部编版三年级下册期中文化水平检测语文试卷

由分享时间：2022-07-02 07:20:27 加入收藏我要投稿点赞

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2020-2021学年广东省云浮市新兴县部编版三年级下册期中文化水平检测语文试卷

题号	一	二	三	四	五	总分
得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人	得分

一、书写

1.我会拼，还会写。
ǒu ěr dài jià fēn fāng zhì huì xīn shǎng

2.我会写好下面的字（注意每个字笔画的长短比例和距离）。
佳建蜂
慧谦舞

评卷人	得分

二、填空题

3.我会给下面的字组词。
拂________ 匀________ 赏________
佛________ 习________ 裳________
禁jīn________jìn________

4.把下列词语补充完整。
滥竽______ 杯______蛇______ _______心_______气
______盗铃 ______精______采刻______求______
翩翩起舞（AABC式）：_________ _________
无忧无虑：无______无_______ 无_______无_______

5.我是积累小能手。
（1）日出江花红胜火，_____________。
（2）雅人四好：___________；中医四诊：____________。
（3）春潮带雨晚来急，_________________。
（4）请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：________，________。

评卷人	得分

三、语言表达

6.我能按要求改写句子。
（1）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）
_____________________
（2）凌晨四点，牵牛花开放了。（改为拟人句）
_____________________
（3）我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（改为反问句）
_____________________
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
天上的云朵形态万千：___________________

评卷人	得分

四、现代文阅读

阅读《荷花》（节选），回答问题。

荷花（已己）经开了不少了。荷叶挨（ái āi）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的画，那画家的本领可真了不起。

7.给括号里的字选择正确的的字或读音，用“√”标出来。
8.第一自然段共有______句话，描写荷叶的句子是第______句。这句话中，写荷叶颜色的词语是__________，写荷叶多而密的词语是_________。
9.我能用“﹏﹏﹏”画出文中描写荷花开放的姿势。
10.展开想象，仿照荷花不同的样子，写一种我喜欢的植物。
___________________________

阅读课外短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

11.从短文中找出合适的词语填在括号内。
____的细雨 _____的露珠　____的绿叶 _______的阳光
12.文中第三段主要写银梨树的果实，从__________和__________两个方面进行描写。第四段主要写银梨的____________。
13.短文是顺序来写银梨的，表明这一顺序的词语有：阳春三月、 _______、_______。
14.给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。

评卷人	得分

五、书面表达

15.小练笔

请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。

16.小练笔。
你做过什么小实验？请把你做过的一个实验写下来。注意写清楚实验过程，用上表示先后顺序的词语，再写一写自己从中的收获与发现。
________________________

参考答案

1.偶尔代价芬芳智慧欣赏

【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“偶、慧、赏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.佳佳建建蜂蜂
慧慧谦谦舞舞

【解析】
本题考查学生书写能力，注意每个字笔画的长短比例和距离。
书写时要注意“建、慧、谦、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

3. 吹拂均匀欣赏仿佛学习衣裳不禁禁止

【解析】
本题考查同音字和多音字组词，学生平时要注意积累。
这里要注意根据字形辨析组词，如“拂”指拭，掸去。可以组词：拂拭、吹拂、飘拂等。“佛”指“佛教”（世界主要宗教之一）。可以组词：仿佛、佛教、佛法等。
要注意多音字“禁”在读“jìn”的时候，表示明令取消；制止，可以组词：禁止、严禁、监禁。在读“jīn”的时候，受得住；耐（用）；忍住。可以组词：不禁、禁受等。

4. 充数弓影灰丧掩耳无打舟剑津津有味惴惴不安法天拘束

【解析】
本题考查成语的识记，学生平时要注意积累。
滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。
杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
AABC式的成语有：头头是道、念念不忘、斤斤计较、代代相传、欣欣向荣、步步登高、亭亭玉立等。
这类的成语有：无边无际、无缘无故、无影无踪、无边无垠、无拘无束、无亲无故、无声无息、无时无刻、无牵无挂、无情无义、无法无天、无穷无尽等。

5. 春来江水绿如蓝琴棋书画望闻问切野渡无人舟自横清明时节雨纷纷路上行人欲断魂

【解析】
本题考查诗歌默写和文学常识的识记，学生平时要注意积累。
（1）内容出自唐代白居易的《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（2）“雅人四好”指：弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指围棋和中国象棋）、书法、绘画，都是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称“琴棋书画”，也叫“文人四友”。
中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施治的重要依据。
（3）内容出自唐代韦应物的《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）关于节日的诗歌很多，如：北宋王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
写出符合题意的两句即可，答案不唯一。

6. 妈妈送了我一条美丽的红裙子。凌晨四点，牵牛花吹起紫色的小喇叭。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？有的像小牛，有的像小马，有的像小鸡。

【解析】
（1）考查对病句的辨析，首先真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
从题干来看属于语序颠倒，应把“美丽的”和“一条”顺序调换。
（2）考查对拟人修辞的运用。
拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。语言表达合理即可，答案不唯一。
（3）考查陈述句和反问句的转换。陈述句变反问句方法如下：
首先，加反问词；
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；
再次，加语气词；
最后，句号变问号。

（4）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
从题干来看“有的……有的……有的……”是一个排比句，同时存在并列关系。用此进行造句即可。

7.已 āi 胀 fú
8. 6 2 碧绿挨挨挤挤
9.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
10.蒲公英的种子是圆圆的，外面包着一圈羽毛，很美。风一吹，它的种子就飘到世界各地，像一把把小伞借助风的力量去飞行。它落在哪都能发芽，一点都不娇贵。这也是我喜欢它的原因。

【解析】
(1)
本题考查学生对字音和字形的辨析。
“已经”的意思是表示事情完成或时间过去。结合语境选择“已”。
“挨”是一个多音字，读“āi”时意思是依次、顺次。读“ai”时意思是遭受。“挨挨挤挤”的“挨”读“āi”，挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。
“饱胀”的意思是饱满鼓胀。
“幅”的读音是“fú”，意思是表数量。用于布帛、纸张、图画等。
(2)
本题考查学生对完整句的辨析，确定一段话中有几句话应该以句末停顿的标点为依据。
一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故第一自然段有5句话。描写荷叶的句子是第2句，即“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”。这句话中，写荷叶颜色的词语是：碧绿，写荷叶多而密的词语是：挨挨挤挤。
(3)
本题考查信息筛选能力，注意认真阅读原文。
结合“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”可知答案。
(4)
本题考查学生对仿写句子的能力，仿写文章内容，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
学生仿照荷花不同的样子写一种喜欢的植物即可，答案不唯一。如：菊花已经开了不少了，菊花的叶子十分茂盛，像一个个蜘蛛网，菊花站在枝头，有的才展开两三片的花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出点点笑容。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

11.     蒙蒙     甜润     婆娑     明媚
12.     外形     颜色     香气
13.     五月     中秋时节
14.春天

【解析】
(1)
考查对文章的理解和提取关键信息从而进行词语的搭配。
从“沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。”、“它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿”、“婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花”、“在明媚的阳光照耀下”中可以看出。
(2)
考查对文章的理解。
从“中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。”可以看出写出了其外形特点。
从“开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。”来看写出了其颜色特点。
从“来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。”来看写出了其味道。
从第四段“走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香”来看主要写了其香气。
(3)
考查对文章写作顺序的分析。
从“阳春三月”、“五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节”、“中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实”来看运用了时间顺序来进行描写。
(4)
本题考查给文章加标题，给文章加标题方法：
①根据主要内容概括出题目；
②根据文章主旨提炼出题目；
③利用相关的景或物做题目；
④代表性时间、地点做题目；
⑤用主要人物或事件做题目。